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◇ｗｅｂｎｏｔｅ：主要記事一覧表：
★★◇２０１７年主要記事一覧表、
（ネット注文、書店取寄せ注文可能→）～書籍広告◆日本語動詞 態文法を再生する
→２０１６年主要記事一覧表、２０１５年主要記事一覧表、２０１４年主要記事一覧表、
→２０１３年主要記事一覧表、２０１２年主要記事一覧表
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：日本語文法：
★図表：
→★態・用言派生流れ図（完成版）、
→態接辞の由来図、態接辞の深層語感、「態の双対環」鏡像図
→自他対応接辞：態の双対環演習図新、日本語動詞：自他交替・態交替図、
→日本語動詞：旧・新態文法比較図、日本語動詞「態の双対環」基本図、「態の双対環」演習台紙、
★主要記事：
→態文法：解説３：一般式で汎用派生する、
→態文法：解説２：学校文法最大の欠陥点、 態文法：解説１：派生一般式、
→態文法：動作を律する全法則、態文法：動詞強制形由来の形容詞語幹、
→態文法：形状動詞にも［挿入音素］が必要か？、態文法：動詞派生の一般法則、
→態文法：動作を律する法則、 態文法：已然の－ｅ－と可能の－ｅ［ｒ］ｕ
→★態文法：態・用言の派生を流れ図で一覧する、
→態文法：発見！挿入音素と機能接辞の同源性、
→態文法：［挿入音素］が語幹・接辞の連結役、 態文法：動詞形（未然／已然）と挿入音素
→態文法：動詞派生と挿入音素の働き、 態文法：形状動詞の派生と挿入音素
→★態文法：派生文法と「態の双対環」文法、
→文化庁「国語に関する世論調査」を読む２、「ら抜き言葉」は「ａｒ抜き結果抜き」可能、
→名詞述語文で「基本文型を二階建て」に、日本語動詞：可能態と受動態の可能表現の差、
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：ＳＤ手帳 × ＳＤ手帳０６：
★→ＳＤ手帳：リング綴じ具で薄型手帳へ工作、
→自作ＳＤダイアグラム：新型、ＳＤ手帳：Ｂ２２バインダに好感触！、
→ＳＤ手帳：案件一覧：「件名リフィル」応用、書見台改修－上下反転、拡大工作
→ＳＤ幅広金具付バインダー改修法をまねる、ｍｉｃｒｏＳＤホルダー工作、
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：くもの巣ノートに × くもの巣ノート：くもの巣日誌、
→人・組織を導く：万有資源が育つ、万有資源＝人・物・金・組織（再編集）、
→ノートＡｒｋｉｖｏ、超漢字マンダラート：歩道支柱に未来はない
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：ＢＴＲＯＮ × ＢＴＲＯＮ：０６：
★→「こざねツール」で短文推敲、短文推敲：プレゼンツールの活用
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：万有資源活用：
★→万有資源活用への道筋２、万有資源活用への道筋、万有資源４理法則、
→人類哲学への道筋、権利や義務は責任で包むもの、
★→二分合体思考法、考察＝思考実験（ＰＤＣＡ高速回転）へ、
→組織の力の働かせ方、組織の力の働かせ方：２、実践哲学「生き方」稲盛和夫
→ドラッカ：計画と実行は１つの仕事の２側面、経営資源＝「万有資源」と「創造資源」、
★→超高速回転ＰＤＣＡサイクル：万有資源活用、万有資源＝人・物・金・組織（再編集）
◇ｗｅｂｎｏｔｅ：Ｅｓｅｏ × 収納箱シート：
→論理回路（正論理・負論理）
Ｃｅｔｅｒａｊ Ｋａｔｅｇｏｒｉｏｊ：
◇ハイドロ栽培、ウェブログ・ココログ関連、日記・コラム・つぶやき
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