態文法：「動詞の構造」再発見

態文法：「動詞の構造」再発見
２０１９／０２／２０（水）
　日本語の動詞の構造を「ローマ字分析：音素分析」によって見直すと、活用・派生
がどんな規則で発生しているのか明確に発見できます。
現状の学校文法が「かな分析：音節分析」で動詞活用を説明するのは、方便的な解
釈にとどまります。正確な説明を可能にするには、「ｋａｎａ分析：音素分析」が必要
です。なぜなら、日本語は単語・接辞を順次つなげて、意味をつなぐことで文章を
構成する膠着語ですが、子音と子音の連結や、母音と母音の連結を避ける目的で
連結用に「単音素：ｋ，ａ，ｎ，ａ，表記が必須」を挟み込む特徴的な法則があるのです。
この法則により、「かな表記」が可能になっているのです。
　古語時代から現代に至るまで日本語の叡智として、「連結音素の法則」を作り上
げてきたはずですが、忘却したかのように「かな表記」にもっぱら依拠した文法
論が流通しています。
日常の文章表記には「かな漢字」を使うとしても、文法説明（特に動詞語幹の密な
連結構造の説明）には、「連結音素の法則」を援用すべきだと思います。
　　　　　
　では、ローマ字つづりによる「ｋａｎａ分析：音素分析」で、動詞構造の再発見へ進
みましょう。
　１．　単語の膠着方法：疎結合と密結合
　①緩やかな疎結合＝［複合］：［＋］→名詞の連結など：小学校［＋］前、バス［＋］停
　　、小［＋］雨＝ｋｏ［＋ｓ］ａｍｅ、酒［＋］屋＝ｓａｋ［ｅ→ａ＋］ｙａ、など（発声容易化のた
　め）の音素挿入や母音交替が起きる場合もあるが、それぞれ自立する単語どう
　しが緩やかに結合して意味を重ね合わせること。
　　　　　
　②語幹と語幹の密結合＝［派生］→［挿入音素］を介在させ、密な結合として意味
　を重ね合わせること。　まず、動詞［派生］の概念を一般形式で表記する。
　・動詞派生＝動詞語幹［挿入音素］接辞語幹［挿入音素］接辞語幹［挿入音素］接辞
　語幹・・・のように、接辞（助動詞）を密に連結させて意味を深めていく。
　・［挿入音素］＝［連結母音／無音］、または［無音／連結子音］の構成で、６種あり
　　①［ａ／・］②［ｉ／・］③［・／ｒ］④［・／ｓ］⑤［・／ｙ］⑥［・／ｋ］が使われる。
　（古語時代の上下二段活用では②［ｉ／・］②’［ｅ／・］が使われたが、江戸期までに
　　語幹に組み入れられ一段活用動詞になっている）
　〇派生の概念化をさらに進めるため、単語品詞を略号で表記する。
　　動詞語幹＝Ｄ、接辞語幹＝Ｓ、形容詞語幹＝Ｋ、名詞＝Ｍ、名容詞＝Ｍｙ：形容動詞
　　で表記すると、
　・動詞派生＝Ｄ［挿入音素］Ｓ１［挿入音素］Ｓ２［挿入音素］Ｓ３・・・一般形式、
　例：立たせられる、立たされる、の違いは？：→ｔａｔ［・／ｓ］ａｓ［・／ｒ］ｅ［・／ｒ］ａｒ［・
　／ｒ］ｅ［・／ｒ］ｕ、ｔａｔ［・／ｓ］ａｓ［・／ｒ］ａｒ［・／ｒ］ｅ［・／ｒ］ｕ、→ｔａｔ［］ａｓ［］ｅ［ｒ］ａｒ［］
　ｅ［ｒ］ｕ、ｔａｔ［］ａｓ［］ａｒ［］ｅ［ｒ］ｕ、→ｔａｔ［］ａｓｅ［ｒ］ａｒｅ［ｒ］ｕ、ｔａｔ［］ａｓ［］ａｒｅ［ｒ］ｕ、
　（立たせるは誘導して立たす、立たすは口頭指示だけのように感じる）
　例：食べさせられる、食べさされる、の違いは？：→ｔａｂｅ［・／ｓ］ａｓ［・／ｒ］ｅ
　［・／ｒ］ａｒ［・／ｒ］ｅ［・／ｒ］ｕ、ｔａｂｅ［・／ｓ］ａｓ［・／ｒ］ａｒ［・／ｒ］ｅ［・／ｒ］ｕ、→ｔａｂｅ
　［ｓ］ａｓ［］ｅ［ｒ］ａｒ［］ｅ［ｒ］ｕ、ｔａｂｅ［ｓ］ａｓ［］ａｒ［］ｅ［ｒ］ｕ、→ｔａｂｅ［ｓ］ａｓｅ［ｒ］ａｒｅ［ｒ］
　ｕ、ｔａｂｅ［ｓ］ａｓ［］ａｒｅ［ｒ］ｕ、（食べさせるは食べれるように手助けする、食べさす
　は口頭指示だけ）
　★２例を一般形式で示すと、
　　　Ｄ［・／ｓ］ａｓ（ｅ［ｒ］）ａｒｅ［ｒ］ｕ、の一本で表記できる。
　　　　　
　・動詞派生（連用形）＝Ｄ１［挿入音素］Ｓ１［＋］Ｄ２［挿入音素］Ｓ２・・・補助動詞Ｄ２と
　［＋］疎結合する。
　例：落していなければ：→ｏｔｏｓ［ｉ／・］ｔｅ［＋］ｉ［ａ／・］ｎａ［ｋ］ｅｒｅ［＋］ｂａ、→ｏｔｏｓ
　［ｉ］ｔｅ［＋］ｉ［］ｎａ［ｋ］ｅｒｅ［＋］ｂａ、
　例：おぼえておかなければ：→ｏｂｏｅ［ｉ／・］ｔｅ［＋］ｏｋ［ａ／・］ｎａ［ｋ］ｅｒｅ［＋］ｂａ→
　ｏｂｏｅ［］ｔｅ［＋］ｏｋ［ａ］ｎａ［ｋ］ｅｒｅ［＋］ｂａ、
　★２例を一般形式で示すと、
　　　Ｄ１［ｉ／・］ｔｅ［＋］Ｄ２［ａ／・］ｎａ［ｋ］ｅｒｅ［＋］ｂａ、の一本で表記できる。
　　　　　
　・動詞派生（連体形）＝Ｄ１［挿入音素］Ｓ１［＋］Ｍ［＋］Ｓ２・・・Ｍ、Ｓ２は助詞、助動詞な
　どと疎結合する。
　例：壊した玩具に恨まれて：→ｋｏｗａｓ［ｉ／・］ｔａ［＋］ｏｍｏｔｙａ［＋］ｎｉ［＋］
　ｕｒａｍ［・／ｒ］ａｒ［・／ｒ］ｅ［ｉ／・］ｔｅ→ｋｏｗａｓ［ｉ］ｔａ［＋］ｏｍｏｔｙａ［＋］ｎｉ［＋］
　ｕｒａｍ［］ａｒ［］ｅ［］ｔｅ、
　例：助けた亀に連れられて：→ｔａｓｕｋｅ［ｉ／・］ｔａ［＋］ｋａｍｅ［＋］ｎｉ［＋］
　ｔｕｒｅ［・／ｒ］ａｒ［・／ｒ］ｅ［ｉ／・］ｔｅ→ｔａｓｕｋｅ［］ｔａ［＋］ｋａｍｅ［＋］ｎｉ［＋］
　ｔｕｒｅ［ｒ］ａｒ［］ｅ［］ｔｅ、
　★２例を一般形式で示すと、
　　　Ｄ１［ｉ／・］ｔａ［＋］Ｍ［＋］ｎｉ［＋］Ｄ２［・／ｒ］ａｒ［］ｅ［］ｔｅ、の一本で表記できる。
　　　　　
以上のように、膠着語の連結の仕方には、疎結合の複合と密結合の派生の２つが
あり、動詞活用と言えども派生の仕組みに従い、動詞語幹［挿入音素］接辞語幹
［挿入音素］接辞語幹・・・と、まるで煉瓦を一つ一つ並べて敷き詰めていき、文章
の意味を組み上げるのです。
　　　　　
（次回は［挿入音素］を詳しく解説します）